Estos resultados se evidenciaron en Matemática: en Chaco, Santiago del Estero, Catamarca, La Rioja, Formosa y Misiones.
Se dieron a conocer los datos de las Pruebas Aprender del 2022. Se confirmó que, en seis provincias, más de 9 de cada 10 alumnos no lograron alcanzar los aprendizajes esperados en Matemática. Chaco (92,7%), Santiago del Estero (92%), Catamarca (91,7%), La Rioja (91,1%), Formosa (90,8%) y Misiones (90,5%).
El Ministerio de Educación indicó que “la primera evidencia de los efectos negativos de la pandemia sobre los logros de aprendizaje en las y los estudiantes de la escuela secundaria”.
En el caso de la participación, se mostró que hay siete provincias por debajo del promedio anual: “Chubut (57%), Río Negro (59%), Chaco (60%), Buenos Aires (63%), CABA (67%), Tierra del Fuego (68%) y San Luis (68%)”. Solo cinco superaron el 80%: “Córdoba (87%), seguida de Corrientes (82%), Santiago del Estero (81%), Salta (81%) y Entre Ríos (80%)”.